Χρωματιστά πειράματα!
«Πώς θα δημιουργήσουμε ένα ουράνιο τόξο αναμειγνύοντας χρώματα; Γιατί το λάδι μένει στην επιφάνεια όταν το ρίξω σε νερό;» Αυτά και άλλα ερωτήματα απάντησαν οι μαθητές της Α’ Δημοτικού στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με θέμα «Τρέχει, τρέχει το νερό…, μέσα από την υλοποίηση δύο πειραμάτων. Αρχικά, στο πρώτο πείραμα, «Το νερό περπατάει», οι μαθητές […]
Μάθημα Γεωγραφίας σε αίθουσα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών;
Οι μαθητές/ριες της Ε’ τάξης των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, Βαρβάρας Χριστοπούλου και Αδαμαντίας Πλοιαρχοπούλου, καθώς και της καθηγήτριας Η/Υ, Άννας Κωσταρά, ολοκλήρωσαν διαθεματικό project, συνδυάζοντας τα μαθήματα της Γεωγραφίας και των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών. Αφού μελέτησαν τα αντίστοιχα κεφάλαια του σχολικού βιβλίου, συνέλεξαν και οργάνωσαν πληροφορίες για τις παρακάτω […]
Natural Conditions in the Lab!
Our Science Class has triggered our team’s curiosity and our Year 2, 3 and 4 students are hungry for learning more about how our planet works. We have been trying to understand the three states water can be seen in and how it changes from one to the other. We have tried to understand how […]
“Διαλύοντας τα λίπη της Τσικνοπέμπτης στο Εργαστήριο!”
Οι μαθητές της Στ’ Δημοτικού των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, την Πέμπτη 16 Φεβρουαρίου, επισκέφθηκαν το εργαστήριο Φυσικής-Χημείας, όπου σε συνεργασία με τον κ. Ιωάννη Υφαντή – Βιολόγο του Σχολείου – πραγματοποίησαν εντυπωσιακά πειράματα, στο πλαίσιο διδασκαλίας του κεφαλαίου των Φυσικών: “Οξέα, Βάσεις, Άλατα”. Κατανόησαν στην πράξη τις ιδιότητες των οξέων και των βάσεων, αλλά και […]
”Εξερευνώ τον εσωτερικό κόσμο των συναισθημάτων μου!”
Αυτήν την εβδομάδα, τα παιδιά του νηπιαγωγείου έκαναν γνωριμία με το συναίσθημα του θυμού. Στόχος του εργαστηρίου αυτού είναι, μέσα από τη χαρά του παιχνιδιού, να αναγνωρίσουν και να αποδεχθούν το συναίσθημα αυτό, καθώς και να ανακαλύψουν τρόπους για τη διαχείρισή του. Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές και αυτοσχεδιασμό ρόλων, ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες για […]
Αειφορία και Εκπαίδευση!
Την εβδομάδα που μας πέρασε, στο Ε2 τμήμα, πραγματοποιήθηκε το διαθεματικό σενάριο “Αειφορία και Εκπαίδευση σε Διαπολιτισμικό Περιβάλλον”. Οι μαθητές, μέσω οπτικοακουστικού υλικού και δραστηριοτήτων σε φύλλα εργασίας, ήρθαν σε επαφή με τα περιβαλλοντικά προβλήματα που βαραίνουν τον πλανήτη μας και στη συνέχεια πρότειναν λύσεις για την προστασία του. Στην πορεία, στην αίθουσα υπολογιστών, δημιούργησαν […]
Από τη θεωρία στην πράξη
Η Ε΄ τάξη των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη επισκέφτηκε το εργαστήριο Φυσικής, στο πλαίσιο της ενότητας του Ηλεκτρισμού. Εκεί, με τη βοήθεια του κ. Ιωάννη Υφαντή, οι μαθητές, αξιοποιώντας τις γνώσεις που αποκόμισαν στην τάξη, εκτέλεσαν πειράματα, προκειμένου να συνδέσουν τη νέα γνώση με την καθημερινή ζωή. Αφού τα παιδιά ολοκλήρωσαν τα πειράματα, αποχώρησαν ενθουσιασμένα και […]
Διάκριση σε Διαγωνισμό Ρομποτικής
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε πως η μαθήτρια της Β΄ Λυκείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, Κατερίνα Ξαές και τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας “PanEll – Robotica.gr”, κατέκτησαν τη 2η θέση στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Αττικής του Παγκόσμιου Διαγωνισμού Ρομποτικής, Έρευνας και Καινοτομίας FLL 2023 με θέμα “Ενέργεια”, που έλαβε χώρα τη Κυριακή 12 Φεβρουαρίου 2023 στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Η ομάδα “PanEll – Robotica.gr” […]
Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας
Τιμώντας την παράδοση της Τσικνοπέμπτης, το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα και χαρούμενες φιγούρες! Πολύχρωμοι ήρωες κυκλοφορούσαν παντού! Αρχικά, μιλήσαμε για το έθιμο, μάθαμε την ιστορία της ημέρας αυτής και στη συνέχεια φτιάξαμε πολύχρωμους κλόουν που διακόσμησαν την τάξη μας! Οι μικροί μαθητές διασκέδασαν, τραγουδώντας και παίζοντας όμορφα αποκριάτικα παιχνίδια στην αυλή του σχολείου! Τέλος, […]
Οι junior ambassadors παρουσιάζουν τις προτεραιότητες της ΕΕ για το 2024
Η συμμετοχή των μαθητών του Λυκείου των “Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη” στο πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου “European Parliament Ambassador Schools” στάθηκε αφορμή για την πραγματοποίηση μιας ιδιαίτερα ενδιαφέρουσας εκδήλωσης στον χώρο του σχολείου. Αρχικά οι μαθητές μελέτησαν τις προτεραιότητες που έχει θέσει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή με χρονικό ορίζοντα το 2024 και δημιούργησαν ψηφιακό υλικό για κάθε […]
