Το Δημοτικό

Το Δημοτικό σχολείο αποτελεί μια από τις σημαντικότερες βαθμίδες της εκπαιδευτικής πορείας του παιδιού, καθώς εκεί χτίζει τα θεμέλια της γνώσης του. Μέσα από τη μαθησιακή διαδικασία, το παιδί αναπτύσσει τον προφορικό και γραπτό λόγο, καλλιεργεί τη μαθηματική σκέψη, ανακαλύπτει τον κόσμο μέσα από τις φυσικές επιστήμες και ενισχύει αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και ο σεβασμός. Η επιλογή ενός σχολείου με σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση, οργανωμένο μαθησιακό περιβάλλον και ουσιαστική συνεργασία με την οικογένεια συμβάλλει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της αγάπης του παιδιού για τη μάθηση και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την πορεία του στις επόμενες βαθμίδες.

Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα βασίζεται στο επίσημο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Υπουργείου Παιδείας και εμπλουτίζεται με επιπλέον εκπαιδευτικές δράσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και προγράμματα που ενισχύουν τη βιωματική, διερευνητική και συνεργατική μάθηση. Στο πλαίσιο του διευρυμένου σχολικού προγράμματος (8:15–14:05), οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε δραστηριότητες που ενισχύουν την ολόπλευρη ανάπτυξή τους. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, καθώς η Αγγλική γλώσσα διδάσκεται ενισχυμένα, με 4 ώρες εβδομαδιαίως στις τάξεις Α’ και Β’ και 5 ώρες στις υπόλοιπες τάξεις, ενώ από τη Γ’ Δημοτικού οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα επιλογής δεύτερης ξένης γλώσσας, Γαλλικών ή Γερμανικών. Παράλληλα,  το STEM, η Kολύμβηση, η Φιλαναγνωσία και τα περιβαλλοντικά και πολιτιστικά προγράμματα συμπληρώνουν ένα πρόγραμμα που προάγει την κριτική και δημιουργική σκέψη. Τέλος, η λειτουργία των Ομίλων δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες να επιλέξουν μέσα από μία λίστα δραστηριοτήτων αυτή που τους ταιριάζει περισσότερο, ενισχύοντας έτσι την αυτονομία και τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα.​​​​​​​​​​​​​​​​

Μέσα από βιωματικές και διερευνητικές μορφές μάθησης, οι μαθητές ενθαρρύνονται να αναζητούν λύσεις, να διατυπώνουν απόψεις, να συνεργάζονται και να εκφράζονται με αυτοπεποίθηση. Δραστηριότητες όπως τα σχέδια εργασίας (project), οι ομαδοσυνεργατικές δράσεις, τα πειραματικά εργαστήρια, οι εκπαιδευτικές επισκέψεις, και η συμμετοχή σε θεατρικές παραστάσεις, διαγωνισμούς και συνέδρια συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη πρωτοβουλίας, φαντασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας.

Η πρόοδος των μαθητών αξιολογείται με τρόπο συστηματικό, διαμορφωτικό και συνολικό. Συγκεκριμένα, η αξιολόγηση περιλαμβάνει:

• Συνεχή διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από την καθημερινή παρατήρηση της συμμετοχής των μαθητών, της προσπάθειας και της εξέλιξής τους.
• Γραπτά επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης από τη Γ’ Δημοτικού, τα οποία προσαρμόζονται στο αναπτυξιακό επίπεδο της εκάστοτε τάξης.
• Φάκελο μαθητή (portfolio), όπου συγκεντρώνονται τα επαναληπτικά κριτήρια και οι δραστηριότητες των μαθητών, αποτυπώνοντας την πρόοδο σε βάθος χρόνου.
• Αυτοαξιολόγηση και ετεροαξιολόγηση, ώστε οι μαθητές να αναπτύσσουν μεταγνωστικές δεξιότητες και υπευθυνότητα για τη μάθησή τους.

Η αξιολόγηση δεν περιορίζεται στη βαθμολογία, αλλά αποσκοπεί στη συνολική ανάπτυξη του μαθητή, ενισχύοντας τις δυνατότητές του, εντοπίζοντας δυσκολίες έγκαιρα και προάγοντας τη μαθησιακή εξέλιξη με κατάλληλες παρεμβάσεις.

Η επικοινωνία με την οικογένεια είναι συνεχής και ουσιαστική. Οι γονείς ενημερώνονται μέσω προγραμματισμένων παιδαγωγικών συναντήσεων, τακτικής επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς, αλλά και της ψηφιακής πλατφόρμας του σχολείου, όπου παρέχεται άμεση ενημέρωση για τη σχολική ζωή και την πρόοδο των μαθητών.

Το σχολείο μας δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην υποστήριξη όλων των μαθητών και ανταποκρίνεται στις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες με παιδαγωγικά κατάλληλες πρακτικές. Οι μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες υποστηρίζονται μέσα από διαφοροποιημένη διδασκαλία, εξατομικευμένη προσέγγιση και συνεχή παιδαγωγική παρακολούθηση από τους εκπαιδευτικούς της τάξης. Όπου κρίνεται απαραίτητο, εφαρμόζονται προσαρμογές στη μαθησιακή διαδικασία, ως προς τον ρυθμό, το υλικό και τις μεθόδους διδασκαλίας. Παράλληλα, διαθέτουμε ειδικό τμήμα μαθησιακής υποστήριξης και σχολικό ψυχολόγο που συνεργάζεται στενά με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, με στόχο την έγκαιρη αναγνώριση των δυσκολιών. Όπου προκύπτει ανάγκη, ο μαθητής ή η μαθήτρια λαμβάνει προσωποποιημένο υποστηρικτικό πλαίσιο μάθησης.

Το σχολείο παρέχει οργανωμένο πρόγραμμα μελέτης και δημιουργικής απασχόλησης, σχεδιασμένο ώστε να υποστηρίζονται οι ανάγκες των μαθητών και η λειτουργικότητα της οικογένειας.

Η Αγγλική γλώσσα διδάσκεται καθημερινά από έμπειρους καθηγητές, με στόχο οι μαθητές να αποκτήσουν σταδιακά πλήρη επικοινωνιακή επάρκεια. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την αγγλική γλώσσα μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, όπως παιχνίδια ρόλων, τραγούδια, διαδραστικές ασκήσεις και ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, ώστε η μάθηση να είναι βιωματική και ευχάριστη. Η διδασκαλία εστιάζει στην ανάπτυξη των τεσσάρων βασικών δεξιοτήτων (κατανόηση προφορικού και γραπτού λόγου, παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου), προσαρμοσμένων στην ηλικία και στο επίπεδο των μαθητών. Στόχος μας είναι οι μαθητές να είναι έτοιμοι να διεκδικήσουν επίσημες πιστοποιήσεις ήδη από τις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού και να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στη χρήση της αγγλικής γλώσσας στην καθημερινή επικοινωνία.​​​​​​​​

Οι εγγραφές μαθητών που προέρχονται από σχολεία του εξωτερικού πραγματοποιούνται οποιαδήποτε στιγμή μέσα στο διδακτικό έτος. Απαιτείται επίσημα μεταφρασμένο αποδεικτικό φοίτησης από το προηγούμενο σχολείο, αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας και πιστοποιητικό γέννησης ή ληξιαρχική πράξη. Η κατάταξη στην κατάλληλη τάξη γίνεται κατόπιν αξιολόγησης από τη Διεύθυνση του σχολείου.​​​​​​​​​​​​​​​​ Το σχολείο μας φροντίζει για την ομαλή ένταξη των μαθητών στο νέο μαθησιακό περιβάλλον, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην υποστήριξη της γλωσσικής τους προσαρμογής, όπου αυτό κρίνεται απαραίτητο. Σε περιπτώσεις όπου υπάρχουν ανάγκες ενίσχυσης της ελληνικής γλώσσας, παρέχεται εξατομικευμένη υποστήριξη.