Πειράματα Βιολογίας
Στο πλαίσιο των εργαστηριακών ασκήσεων του μαθήματος της Βιολογίας στο Λύκειο, πραγματοποιήθηκε πείραμα απομόνωσης γενετικού υλικού από φυτικό οργανισμό και πείραμα προσομοίωσης των μεταγγίσεων αίματος. Με απλά υλικά οι μαθητές/μαθήτριες υλοποίησαν στο εργαστήριο πείραμα απομόνωσης DNA και κατάφεραν να απομονώσουν γενετικό υλικό από κύτταρα μπανάνας και να το παρατηρήσουν στο μικροσκόπιο. Επιπλέον, στην ενότητα του […]
Οι μικροί Αίσωποι
Οι μαθητές της Β΄ τάξης, στο πλαίσιο του διαθεματικού προγράμματος συναισθηματικής αγωγής «Γνωρίζοντας τον εαυτό μου και τους άλλους», ασχολήθηκαν με τον μύθο του Αισώπου «Η αλεπού κι ο λέλεκας». Αφού επεξεργάστηκαν τον γνωστό μύθο, προέβησαν σε μια διαφορετική και πρωτότυπη προσέγγισή του, καθώς επιχείρησαν να γράψουν ένα εναλλακτικό τέλος, το οποίο διέπεται από τις […]
Το κίνημα του φιλελληνισμού και η προσφορά γνωστών φιλελλήνων στην Ελληνική Επανάσταση – Μέρος Γ΄
Η 19η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης σύμφωνα με Προεδρικό Διάταγμα του 2008. Αφορμή αποτέλεσε η ημέρα θανάτου του επιφανούς Άγγλου Φιλέλληνα και αγωνιστή για την εθνική Ανεξαρτησία της Ελλάδας, Λόρδου Βύρωνα, όπου στις 19 Απριλίου 1824 απεβίωσε στο Μεσολόγγι ύστερα από υψηλό πυρετό. Το πένθος για τον θάνατό του συντάραξε […]
Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης, 15 Απριλίου- Γερμανός ζωγράφος Peter von Hess
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης , που καθιερώθηκε το 2012 από τον Διεθνή Οργανισμό Τέχνης και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Απριλίου, ημερομηνία που γεννήθηκε ο Λεονάρντο ντα Βίντσι, οι μαθητές του Γερμανικού Τμήματος της Γ΄ Γυμνασίου, εκπόνησαν ένα συνεργατικό, διαδικτυακό αφιέρωμα στον Γερμανό φιλέλληνα ζωγράφο Peter von Hess. O Peter von Hess φιλοτέχνησε […]
Μύρισε άνοιξη!
Αυτές τις μέρες κατά την εξ αποστάσεως διδασκαλία, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου επεξεργάστηκαν το θέμα «Άνοιξη». Τα παιδιά έμαθαν για την ανάπτυξη των φυτών και τη φροντίδα τους, για τον ερχομό των χελιδονιών και άλλων αποδημητικών πουλιών. Επιπλέον, μίλησαν για τις αλλαγές στη φύση, τα έντομα και τον κύκλο ζωής της πεταλούδας. Ασχολήθηκαν με όσα […]
Ενόψει Πάσχα…εμείς πλάθουμε ειδώλια!
Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού, εμπνεόμενοι από τις πασχαλινές προετοιμασίες στις κουζίνες των σπιτιών τους και τα ειδώλια του κυκλαδικού πολιτισμού που μελετούν αυτό το διάστημα στο μάθημα της Ιστορίας, αποφάσισαν να μην πλάσουν κουλούρια, αλλά τα δικά τους μοναδικά ειδώλια! Ειδώλια όχι με χώμα και νερό, αλλά με αλατοζύμη, ένα φυσικό οικολογικό υλικό! Τα […]
Ώρα για κομποστοποίηση και για το σφουγγαρόσπιτο της βλάστησης!
Οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού στο πλαίσιο του προγράμματος «Υιοθετώ έναν πράσινο τρόπο ζωής» γνώρισαν έναν ακόμη τρόπο για να μειώνουν τα απορρίμματα που παράγονται από το σπίτι τους και να φτιάχνουν ένα πολύ θρεπτικό λίπασμα για τα φυτά τους! Ποιον; Αυτόν της κομποστοποίησης! Έφτιαξαν λοιπόν τους δικούς τους εναλλακτικούς κάδους κομποστοποίησης κι έγιναν σύγχρονοι […]
Οπτικοποιημένη ποίηση!
Μια εναλλακτική μαθησιακή διεργασία έλαβε χώρα στο διαδικτυακό μάθημα για τους μαθητές της Γ΄ Δημοτικού. Οι μαθητές έχοντας ως πρώτη ύλη ποιήματα αγαπημένων ποιητών, όπως αυτά του Οδυσσέα Ελύτη, του Γεώργιου Δροσίνη, του Κωνσταντίνου Καβάφη και άλλων που μελέτησαν από την αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς, δημιούργησαν τα δικά τους καλλιγράμματα! Πιο συγκεκριμένα, κάθε μαθητής […]
Απελευθέρωση της Ναυπάκτου 18η Απριλίου 1829
Με αφορμή την 192η επέτειο από την απελευθέρωση της Ναυπάκτου από τους Οθωμανούς στις 18 Απριλίου, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, αναφέρθηκαν σήμερα Παρασκευή, στο σημαντικό αυτό γεγονός, αξιοποιώντας σχετικό κείμενο του λόγιου της πόλης μας Γιάννη Βαρδακουλά: Σάν σήμερα, το χάραμα της 18ης Απριλίου του 1829, τμήμα του τακτικού ελληνικού στρατού, υπό τον συνταγματάρχη […]
10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Στα πλαίσια διεξαγωγής του Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας για 10η συνεχόμενη χρονιά, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, παρουσίασαν με ιδιαίτερη χαρά το δικό τους ψηφιακό έργο με τίτλο “Τα χημικά στοιχεία ζωντανεύουν!”. Συνδυάζοντας αρμονικά τις γνώσεις τους από τα μαθήματα της Πληροφορικής και της Χημείας, υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων καθηγητών, […]
