Γιορτάζοντας τη δύναμη των ιστοριών
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου δεν είναι απλώς μια υπενθύμιση για την αξία της ανάγνωσης, είναι μια γιορτή φαντασίας, γνώσης και ονείρων. Σε κάθε σελίδα, ένα παιδί ταξιδεύει, ανακαλύπτει, ταυτίζεται, μεγαλώνει. Όλη την εβδομάδα, οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού μας μετέτρεψαν την αγάπη για το βιβλίο σε εμπειρία ζωής: με τη συμμετοχή στον μαραθώνιο φιλαναγνωσίας των […]
Ανακαλύπτοντας τη δύναμη του μυαλού μας
Μέσα από ευφάνταστα παιχνίδια λογικής και μνήμης, γρίφους, κρυπτόλεξα και δραστηριότητες στρατηγικής, οι μαθητές της Α και Β τάξης του Δημοτικού μας ταξιδεύουν στον κόσμο της σκέψης και της ανακάλυψης. Με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό, καλλιεργούν την παρατηρητικότητα, ενισχύουν τη συγκέντρωσή τους και αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Κάθε δραστηριότητα γίνεται μια μικρή πρόκληση που τους ενθαρρύνει […]
Ταξίδι στον χρόνο με φαντασία και ενθουσιασμό
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Δημοτικού του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών. Εκεί, με βιωματικό τρόπο, γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ιστορίας του τόπου μας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ανακάλυψαν τα μυστικά της αρχαιότητας. Ήρθαν σε επαφή με το μυκηναϊκό νεκροταφείο, τα τείχη των […]
Τρέχοντας με χαμόγελο και αξίες
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Λυκείου μας για τη συμμετοχή τους στον 4ο Ημιμαραθώνιο Αγώνα Πάτρας. Τα παιδιά μας έλαβαν μέρος στον αγώνα δρόμου 1 κα 5 χιλιομέτρων αντίστοιχα, δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό και αποδεικνύοντας πως η προσπάθεια και το αθλητικό πνεύμα είναι οι […]
Όπλα και ενδυμασίες που αφηγούνται ιστορίες
Την εβδομάδα που πέρασε είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον Ιστορικό Σύλλογο Μεσολογγίου, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές και στις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου, της Ε & ΣΤ τάξης του Δημοτικού, καθώς και της Α & Β Γυμνασίου ιστορικές φορεσιές και όπλα από την εποχή της Ελληνικής Επανάστασης. Με αφορμή τη συμπλήρωση 200 […]
Η Ναύπακτος τιμά την 205η Επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας!
Με ακμαίο φρόνημα και εθνική συγκίνηση, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου των «Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη» παρήλασαν στην πόλη της Ναυπάκτου, τιμώντας τους ήρωες του 1821. 205 χρόνια μετά την ιαχή της Ελευθερίας, η νέα γενιά απέδωσε τον οφειλόμενο φόρο τιμής στην αρετή και τη θυσία των προγόνων μας, αποδεικνύοντας πως η ιστορική μνήμη παραμένει ζωντανή. 🇬🇷 […]
Του Γένους η Λευτεριά
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή της Β’ Δημοτικού για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, μιας ημέρας που αποτελεί σταθμό στην ιστορία του ελληνικού έθνους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες τίμησαν με σεβασμό και υπερηφάνεια τους ήρωες του 1821 για τη φιλοπατρία, τη γενναιότητα και τον σκληρό αγώνα που έδωσαν για την ελευθερία. […]
Φαντασία, τέχνη και συνεργασία σε κάθε ψηφίδα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε Δημοτικού είχαν τη χαρά να γνωρίσουν την τέχνη του ψηφιδωτού, μέσα από μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Πάρκο «δρω», με αφορμή το μάθημα της Βυζαντινής Ιστορίας. Με κεραμικές ψηφίδες, ειδικές τανάλιες του τεχνίτη, φαντασία, υπομονή και συνεργασία, τα παιδιά μας δημιούργησαν ομαδικά ψηφιδωτά έργα εμπνευσμένα από βυζαντινό μοτίβο. […]
Το άλας του αγώνα
Ενόψει της επετείου των 200 χρόνων από την ηρωική έξοδο των Μεσολογγιτών το 1826, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε τάξης του σχολείου μας υλοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», στο Μεσολόγγι. Εκεί, λαμβάνοντας μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το άλας του αγώνα», είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν τα […]
Πειραματίζομαι κι ανακαλύπτω τον κόσμο γύρω μου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν για πρώτη φορά το Εργαστήριο Φυσικής του Γυμνασίου μας και να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης. Στο πλαίσιο της ενότητας της Θερμότητας, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε πειράματα, υπό την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού, κας Πραπίγκα, παρατηρώντας φαινόμενα και ανακαλύπτοντας στην πράξη […]
