Weather, day and night — oh, what a wonderful sight!
Our Kindergarten classroom has been full of curiosity, discovery, and fun! 🥰🌟 🌦️ How’s the weather today? ☀️🌧️ We have been asking questions, looking outside, and observing the weather. Is it sunny? Is it rainy? We are becoming little weather watchers! 👀 🌞🌙 Daytime and Nighttime! We explored what we can see during the day […]
ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΡΠΟΙ …ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ
Στο Νηπιαγωγείο των Σύγχρονων Εκπαιδευτριών Κοτρώνη, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, ταξίδεψαν στον υπέροχο κόσμο του φθινοπώρου και ανακάλυψαν όλα όσα κάνουν αυτή την εποχή τόσο ξεχωριστή! Γνωρίσαμε τα ζεστά χρώματα της φύσης, παρατηρήσαμε τα φύλλα που αλλάζουν χρώμα και χορεύουν στον αέρα, μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και τους πολύτιμους καρπούς της γης. […]
Autumn has arrived in Kindergarten!
Over the past two weeks, we have been getting ready to welcome autumn into our kindergarten classroom! 🍃🍄 📚 We read and discussed The Wet Walk by Sarah Loader, exploring all the wonderful things we might see on a walk after the rain. 🌧️☔ We talked about the clothes we need to keep ourselves warm […]
Ένα ταξίδι στον κόσμο της τέχνης μέσα από την έκθεση «Onar»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου, της ΣΤ΄ Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου μας επισκέφθηκαν την έκθεση «Onar» του διεθνώς αναγνωρισμένου ζωγράφου και γλύπτη Κωστή Γεωργίου, που φιλοξενείται στο Φετιχιέ Τζαμί, στη Ναύπακτο. Μέσα από τα εντυπωσιακά γλυπτά και τα ζωγραφικά έργα του καλλιτέχνη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη σύγχρονη τέχνη, παρατήρησαν, […]
Ο κόσμος μας φτιαγμένος… από σχήματα!
Τι θα γινόταν ο κόσμος μας αν εξαφανίζονταν τα σχήματα αναρωτήθηκαν την εβδομάδα που πέρασε οι μαθητές/ήτριες του Νηπιαγωγείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη. Μέσα από παιχνίδια, παραμύθια, πειραματισμούς ανακάλυψαν πως όλος ο κόσμος μας είναι φτιαγμένος από σχήματα. Έγιναν μικροί ντετέκτιβ και έψαξαν για κρυμμένα σχήματα, έφτιαξαν μονοπάτια ακολουθώντας διαδρομές, δοκίμασαν να συνθέσουν και να […]
Ως το άπειρο και ακόμα πιο μακριά, Παππού & Γιαγιά σας Αγαπάμε Αληθινά!
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη υποδέχθηκαν στο σχολείο τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Με αφορμή την 1η Οκτώβρη που είναι η ημέρα αφιερωμένη στην Τρίτη ηλικία πραγματοποίησαν μια δράση ξεχωριστή μαζί με τους ανθρώπους που τους χαρίζουν απλόχερα την αγάπη τους, την σοφία τους και μετατρέπουν τις απλές […]
Ευρωπαϊκό Ταξίδι Γνώσης!
Από το 2001, η 26η Σεπτεμβρίου είναι αφιερωμένη στη γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία της Ευρώπης, αναδεικνύοντας τη σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Στο σχολείο μας, οι ξένες γλώσσες είχαν την τιμητική τους τις τελευταίες ημέρες! 🌍🗣️ Οι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου άκουσαν και ζωγράφισαν το “Happy Birthday” σε διάφορες γλώσσες και […]
Η οικογένειά μου κι εγώ…με πινέλα και πουά!
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, την εβδομάδα που πέρασε μέσα από χρωματιστά παιχνίδια, ταξίδεψαν ως την Ιαπωνία και γνώρισαν τη διάσημη ζωγράφο Yayoi Kusama. Έπαιξαν με τα χρώματα, έκαναν αναμείξεις και, όπως κύκλοι και τελείες μπορούν να μας ενώσουν όλους μαζί, ταίριαξαν κάθε χρωματιστή τελεία με κάποιον/α από την οικογένειά τους. Συζήτησαν […]
Our English Journey Begins!
These first couple of weeks in Kindergarten have been all about getting to know each other — learning names, singing and asking “Hello! What’s your name?”, and discovering how we greet each other throughout the day. 👋😊 We’ve also been talking about the days of the week and reviewing our daily routines, all while getting […]
ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΤΗΚΑΜΕ …ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΕ
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, τη χρονιά που πέρασε συμμετείχαν στον 13ο Διεθνή Διαγωνισμό Ζωγραφικής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης με θέμα «Το Μουσείο θέλω να είναι…» . Στον Διαγωνισμό στάλθηκαν οι ιδέες/ζωγραφιές όλων των μαθητών/τριών και κάποιες από αυτές ξεχώρισαν. Οι μαθήτριες του προνηπίου Βασιλειάννα Καζανά και Αναστασία Κουτσογιάννη κέρδισαν Έπαινο για […]
