Sound
The last few weeks in Year 2 Pearson Science have been filled with excitement as we explored the world of Sound! 🌟 The students were blindfolded to identify where sounds were coming from, and they even made their very own instruments using everyday household items! 🥁🎸 We had a blast experimenting with different instruments to see […]
Οι επιτυχίες στα Γερμανικά συνεχίζονται και τη φετινή χρονιά
Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκαν οι εξετάσεις Α1 των Γερμανικών για τους μαθητές και τις μαθήτριές της Ε Δημοτικού. Η προσπάθειά τους ανταμείφθηκε χαρίζοντας χαμόγελα, ικανοποίηση και υπερηφάνεια σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Ευχόμαστε ολόψυχα να είναι μόνο η αρχή για πολλά πτυχία και πολλές επιτυχίες! Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας!
«Το ταξίδι της τροφής»
Το «Μπορούμε» ήρθε κοντά στους μαθητές και στις μαθήτριες της Στ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, προκειμένου να υλοποιήσει το πρόγραμμα «Το ταξίδι της τροφής». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιείται σε εθνικό επίπεδο και στοχεύει στην προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών μέσα από εργαστήρια ευαισθητοποίησης και δράσεις κατά της σπατάλης τροφίμων. Βασικός […]
Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας πραγματοποίησε την καθιερωμένη ετήσια κοπή πίτας! 🥳 Σε μια ζεστή και φιλική ατμόσφαιρα, η διοίκηση, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου μας συγκεντρώθηκαν για να γιορτάσουν την έναρξη της νέας χρονιάς. Η εκδήλωση περιλάμβανε ευχές, χαμόγελα, μουσική και χορό ενώ τα φλουριά βρήκαν τους τυχερούς τους! […]
Περιπέτεια στην αρχαία Ελλάδα!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης επισκέφθηκαν το περιβαλλοντικό κέντρο «δρω» και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια ημέρα στην αρχαία Ελλάδα». Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με την καθημερινότητα της εποχής, τα μεγάλα έργα, τα μέτρα και τα σταθμά, τη διατροφή και φυσικά τον ρόλο του πολίτη. Η ενεργός […]
We are different … So what?
Our Year 1 global citizens have been exploring the concept of self, understanding that their family and loved ones may have a different appearance or different preferences…and that’s ok! Working in pairs they got to express their own preferences as well as hear those of their classmates. Songs, videos and stories accompanied them in their […]
Συμμετοχή του σχολείου μας στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψη “Bebras”
Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος για πρώτη φορά στον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψη «Bebras» με την Ε τάξη του Δημοτικού. Ο Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Bebras», ο οποίος οργανώνεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής σε συνεργασία με το Athena Research Center, είναι ο μεγαλύτερος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και παρέχει την ευκαιρία στα παιδιά […]
Posters, αφισοκολλήσεις…του Φεγγαριού εξερευνήσεις!!!!
Με μια σειρά βιωματικών δράσεων ασχολήθηκε η Β’ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων μας τις προηγούμενες ημέρες και αφορμή στάθηκε το περιεχόμενο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας σχετικά με τις επιγραφές και τις αφίσες! Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο κατασκευής και τη χρησιμότητά τους και προσπαθήσαμε να εμπεδώσουμε πόσο σημαντικά είναι αυτά τα σύντομα μηνύματα για τη διάδοση […]
Μικροί μουσικοί σε δράση!
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ Δημοτικού των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη μεταμορφώθηκαν σε μικρούς μουσικούς εξερευνητές αυτόν τον μήνα! Με ενθουσιασμό και περιέργεια, ήρθαν σε επαφή με μια πληθώρα μουσικών οργάνων, όπως το πιάνο, το αρμόνιο, την κιθάρα, το γιουκαλίλι, τον μπαγλαμά, το μαντολίνο κ.ά. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν τις μοναδικές ιδιότητες του ήχου […]
«Όταν ο μαγνητισμός…συναντά τον ηλεκτρισμό!»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Δημοτικού σχολείου των Σύγχρονων Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής και συγκεκριμένα με αφορμή την ενότητα του ηλεκτρομαγνητισμού, επισκέφθηκαν το εργαστήριο Φυσικής – Χημείας που στεγάζεται στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου.Εκεί παρατήρησαν τα μαγνητικά και τα ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα, έκαναν υποθέσεις και μέσω της πειραματικής μεθόδου απέρριψαν ή […]
