Βιωματική μάθηση: Ένα βήμα πάνω…Ένα βήμα κάτω!
Στα Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια Κοτρώνη βασικό μέλημά μας είναι να αντιληφθούν οι μαθητές μας πως η γνώση δεν είναι στείρα αποστήθιση της θεωρίας των βιβλίων αλλά πως ουσιαστικά αποτελεί μια πρακτική εφαρμογή στην καθημερινότητά τους! Ενδεικτικά παρουσιάζονται οι στοχοκατευθυνόμενες δραστηριότητες που εφαρμόστηκαν στους μαθητές της Ε’ δημοτικού για την εκμάθηση των αρνητικών αριθμών! Οι μαθητές μέσω […]
Μαθαίνοντας για τον Ηλεκτρομαγνητισμό!
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων μας επισκέφτηκαν για ακόμα μία φορά το εργαστήριο Φυσικής ώστε να πραγματοποιήσουν δια ζώσης πειράματα σχετικά με τον Ηλεκτρομαγνητισμό. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές/τριες να εξοικειωθούν με έννοιες όπως η Πυξίδα, το Μαγνητικό πεδίο της Γης, ο Φυσικός Μαγνήτης, ο Ηλεκτρομαγνήτης και η Ηλεκτρική Μαγνητική Ενέργεια […]
Κάθε φορά…μια ιστορία!
Τα παιδιά της Β Δημοτικού με την βοήθεια των καρτών έφτιαξαν φανταστικές ιστορίες! Κάθε χρώμα κάρτας αποκαλύπτει μια ακόμα δομική πληροφορία για την ιστορία μας: Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής; Που ζει; Ποιο είναι το όνειρο του; Ποιος είναι ο κακός της ιστορίας; Ποιος τον βοήθησε; Πριν από κάθε κάρτα, αγωνία για την συνέχεια! Και φυσικά […]
“Η επίσκεψη ενός πίνακα”
Μια απρόσμενη έκπληξη περίμενε τους μαθητές της Α’ Δημοτικού στο μάθημα της Μουσικοκινητικής Αγωγής καθώς στα πλαίσια της διαθεματικότητας ο Ναυπάκτιος Σουρεαλιστής ζωγράφος Γιάννης Αρτινόπουλος μας έστειλε να δούμε από κοντά ένα από τα έργα του. Ενθουσιαστήκαμε που είδαμε από τόσο κοντά ένα έργο τέχνης, μιλήσαμε για τον πίνακα, τι αποτυπώνει, τι διάθεση μας βγάζει, […]
Διαδικτυακή συνάντηση με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης
Την Πέμπτη 10 Μαρτίου οι μαθητές της Στ’ & Ε’ Δημοτικού στο πλαίσιο του μαθήματος της μουσικής είχαν τη χαρά να συνδεθούν ζωντανά με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης και να γνωρίσουν τα όργανα της Συμφωνικής Ορχήστρας. Συγκεκριμένα τα ξύλινα πνευστά και το κόρνο, παρακολουθώντας πέντε από τους μουσικούς της Κ.Ο.Θ. να παρουσιάζουν τα μουσικά όργανα, να μιλούν […]
Προβλήματα μαθηματικών.
Αυτά τα μαθηματικά προβλήματα χρειάζονται δραστικά μέτρα! Στην Β Δημοτικού ανοίξαμε λοιπόν ένα μανάβικο! Μανάβηδες, πελάτες, λογιστές, αφηγητές, τα πρόσωπα στο πρόβλημα άλλαζαν όπως και οι ρόλοι! Όλοι συνέβαλαν στην δραματοποίηση και κατανόηση ενός σύνθετου προβλήματος! Οι βιωματικές δραστηριότητες αναπτύσσουν την λογικομαθηματική σκέψη αφού στην ουσία βοηθούν τα παιδιά να ταυτίσουν τα μαθηματικά με την […]
Νομοταγείς διατροφολόγοι.
Οι μαθητές της Α’ τάξης, στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν με την παιδική διατροφή. Αφού γνώρισαν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής με παιγνιώδη τρόπο, κατασκεύασαν ένα φανάρι υγιεινής διατροφής χωρίζοντας διάφορες τροφές σε τρεις ομάδες ανάλογα τη θρεπτική τους αξία και τη συχνότητα κατανάλωσης τους εβδομαδιαίως. Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα των διατροφολόγων του “Ευτροφία” […]
Επίσκεψη στον ιερό ναό Παναγίτσας
Διανύοντας την πιο κατανυκτική περίοδο, αυτή της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφτηκαν τον ιερό ναό Παναγίτσας για να μιλήσουν με τον πατέρα Χρήστο και να μάθουν περισσότερα για την 40μερη νηστεία, η οποία προετοιμάζει τους Χριστιανούς για τη μεγαλύτερη εορτή του εκκλησιαστικού ημερολογίου, το Πάσχα. Ο ιερέας ενημέρωσε τους μαθητές για τη […]
Είμαι εγώ, είμαι μοναδικός!
Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση», μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες και ομαδικές κατασκευές γνώρισαν τα ανθρώπινα οστά και τα όργανα και επιβεβαίωσαν τον σημαντικότατο ρόλο των πέντε αισθήσεων του ανθρώπου. Παρόμοια συζήτηση ανέπτυξαν στο μάθημα των Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών, ενώ […]
Εβδομάδα Αποκριάς στο νηπιαγωγείο.
Η εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο κύλησε ευχάριστα και δημιουργικά με αποκριάτικο κλίμα. Παιχνίδι, χορός, μάσκες, καπέλα, χαρταετοί τραγούδια και απίστευτο κέφι κυριαρχούσε στις τάξεις. Τα παιδιά γνώρισαν παραδοσιακά έθιμα και αποκριάτικα παιχνίδια από διάφορες περιοχές της χώρας μας και διασκέδασαν με την ψυχή τους. Έμαθαν επίσης για τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας αλλά […]
